L'APPARATO++SCHELETRICO

include component="comments" page="L'APPARATO SCHELETRICO" limit="10" Un ringraziamento agli insegnanti ed agli alunni del fantastico wiki Progetto 3T che vi invitiamo a visitare, per la qualità dei materiali didattici in esso contenuti. M.Christian

toc

"**L'APPARATO SCHELETRICO DELL'UOMO**"



= = = **Contenuti didattici digitali di questo modulo didattico.** =


 * Lezioni ed esercizi multimediali su specifiche discipline o ambiti disciplinari


 * Oggetti a sostegno della didattica per i diversamente abili

= **Presentazione dell'unità di apprendimento (e le diverse situazioni formative)** =

media type="file" key="presentazione dell'u.a.mp3" width="240" height="20" align="left"

**Titolo** **l'apparato scheletrico.**

**Autori** Merci Christian (sostegno, musica e informatica), Sparano Valeria Maria (matematica, scienze, storia, geografia,informatica).

**Obiettivi** **d'apprendimento** **La conoscenza** del corpo umano > il sistema scheletrico.

**Abilità** Compiere osservazioni e ricercare informazioni di carattere scientifico.
 * Porsi domande esplicite e individuare problemi significativi da indagare a partire dalla propria esperienza o da input esterni (discorsi di altri, mezzi di comunicazione, testi letti, etc.).
 * Acquisire tecniche di indagine dei fenomeni del mondo biologico.
 * Indagare i comportamenti di materiali comuni in molteplici situazioni sperimentabili per individuarne proprietà.
 * Interpretare i fenomeni osservati in termini di variabili e di relazioni tra esse.
 * Organizzare il proprio pensiero e compiere operazioni mentali di vario tipo (analisi, sintesi, valutazioni, relazioni, associazioni, confronti...).
 * Acquisire un metodo di studio basato sulla ricerca, sulla gratificazione della scoperta e della riuscita.
 * Rispettare il proprio corpo con scelte adeguate di comportamenti e di abitudini alimentari.
 * Rappresentare, condividere e comunicare le conoscenze tenendo conto dello scopo, del contesto e delle esigenze comunicative.

= **BREADCRUMB** = = **della presentazione multimediale** "L'APPARATO SCHELETRICO" =

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=** "L'APPARATO SCHELETRICO" **=

(Learning object ipertestuale-multimediale a scopo didattico) media type="file" key="L’APPARATO SCHELETRICO presentazione a scopo didatticoinformativo.swf" width="773" height="750" align="left"





=** ATTENTO ALLA SC...OSSA **= (Learning object ipertestuale-multimediale) media type="file" key="La sfida della sc...ossa.swf" width="755" height="733" align="left"





**Il diploma di esperto in ossa del corpo umano**



= **LE VERIFICHE** =





= = ** IL CRUCIVERIFICO **



**Situazione formativa** : " PASSO DOPO PASSO...STUDIAM OGNI NOSTRO OSSO " = = = Learning object **: "OSS****O DOPO OSSO"** =

** Software utilizzato: XERTE **

[| http://www.nottingham.ac.uk/xerte/]

media type="custom" key="10315979" align="left"

= = = **SCHELET_ROCK** = = = = Canzone scritta per facilitare la conoscenza delle ossa che formano l'apparato scheletrico umano. = = (testo e musica di Christian Merci) =

media type="custom" key="10283277" align="left"

CI SI ANNOIA E IL TEMPO QUI NON VOLA ?! GRAZIE A LIM, COMPUTER E AUDIOE-BOOK OR LA SCUOLA HA TUTTO UN ALTRO LOOK ! || BENE ! ORA, COMINCIAMO ! C'E' DA RIPASSARE IL CORPO UMANO. DELLO SCHELETRO, ALCUNE OSSA RICORDAR CANTANDO IO LE POSSA ! SONO BIANCHE COME IL LATTE; BELE LUNGHE, CORTE OPPURE PIATTE. CI FAN MUOVER E PUR STAR ERETTI, E GLI ORGANI VITALI STAN PROTETTI ! || SAI CHE IL NOSTRO SCHELETRO E' ... DIVISO IN TRE PRINCIPALI PARTI. SON DUECENTOSEI LE NOSTRE OSSA... <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">DANNO FORMA A TRONCO, CAPO E ARTI. <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">LA COLONNA VERTEBRALE <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">COL BACINO, COSTOLE E LO STERNO <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">ME LO DEVO RICORDARE <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">FORMANO IL TRONCO AL SUO INTERNO! || <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">NELLE NOSTRE GAMBE CHE C'E' ? <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">C'E' IL LUNGO OSSO FEMORE! <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">TIBIA, PERONE E LA ROTULA... <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">NEL PIEDE LE FALANGI,CARSO,METACARSO EH GIA'! <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">ANCHE NELLE BRACCIA E' COSI' ! <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">L'OMERO DA SOLO, IN CIMA...LI'! <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">L'ULNA COL MARITO SIGNOR RADIO... <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">CARPO, METACARPO E LE FALANGI. || <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">NON SI DEVON SCORDAR PERO'... <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">LE IMPORTANTI OSSA DELLA SPALLA; <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">LOR SON LA CLAVICOLA E LA SCAPOLA, <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">STANNO TRA IL TRONCO E LE BRACCIA! <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">NELLA TESTA ABBIAMO IL CRANIO... <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">CON LE OSSA CHE FORMAN IL CAPO! <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">LA MANDIBOLA E LA MASCELLA, <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">L'OSSO PARIETALE, <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">L'OSSO OCCIPITALE, <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">L'OSSO TEMPORALE... <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">E INFIN QUELLI FRONTALE E NASALE !! || <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">DIVERTENDOMI, IO RIPASSO. <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">CANTO, TANTO ...COME ADESSO ! <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">STUDIO MA COSI' NON MI STRESSO. || <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">CANTO, CANTO...UAUH CHE SPASSO ! <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">DIVERTENDOMI, IO RIPASSO. <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">CANTO, TANTO ...COME ADESSO ! <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">STUDIO MA COSI' NON MI STRESSO. || <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">CANTO, CANTO...UAUH CHE SPASSO ! <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">DIVERTENDOMI, IO RIPASSO. <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">CANTO, TANTO ...COME ADESSO ! <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">STUDIO MA COSI' NON MI STRESSO. || <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">CANTO, CANTO...UAUH CHE SPASSO ! <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">DIVERTENDOMI, IO RIPASSO. <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">CANTO, TANTO ...COME ADESSO ! <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">STUDIO MA COSI' NON MI STRESSO. || <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">CANTO, CANTO...UAUH CHE SPASSO ! <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">DIVERTENDOMI, IO RIPASSO. <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">CANTO, TANTO ...COME ADESSO ! <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">STUDIO MA COSI' NON MI STRESSO! <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">STUDIO MA COSI' NON MI STRESSO. <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">STUDIO MA COSI' NON MI STRESSO. ||
 * < <span style="color: #1f497d; display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 80%; text-align: left;">INTRODUZIONE ||< <span style="color: #ff0000; display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 80%; text-align: left;">STROFA N.1 ||< <span style="color: #00b050; display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 80%; text-align: left;">STROFA N.2 ||< <span style="color: #7030a0; display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 80%; text-align: left;">STROFA N.3 ||< <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 80%; text-align: left;">STROFA N.4 ||
 * < media type="file" key="intro scheletrock.mp3" width="139" height="31" align="center" ||< media type="file" key="strofa 1 e rit scheletrock.mp3" width="151" height="32" align="center" ||< media type="file" key="strofa 2 e rit scheletrock.mp3" width="164" height="34" align="center" ||< media type="file" key="strofa 3 e rit scheletrock.mp3" width="164" height="34" align="center" ||< media type="file" key="strofa 4 e rit scheletrock.mp3" width="133" height="28" align="center" ||
 * <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">CHI L'HA DETTO CHE A SCUOLA
 * <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">CANTO, CANTO...UAUH CHE SPASSO !
 * <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 90%; text-align: left;">CANTO, CANTO...UAUH CHE SPASSO !



media type="file" key="testo canzone scheletrock.mp3" width="293" height="34" align="left"







= LINK UTILI =

UTILIZZATI PER LA SITUAZIONE FORMATIVA “ L’APPARATO SCHELETRICO “ || U.D. || LINK || parte 1/2 || [] || parte 2/2 || [] || <span style="color: #000000; display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 80%; text-align: left;">Il portale dei bambini <span style="color: #000000; display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 80%; text-align: left;">[] || <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 80%; text-align: left;">L’apparato scheletrico || Le dimensioni delle ossa e della loro composizione” || <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 80%; text-align: left;">1 || [] || <span style="color: #000000; display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 80%; text-align: left;">Rino pianetino || <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 80%; text-align: left;">Rino amico scienziato || <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Il corpo umano: sostegno e movimento || <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 80%; text-align: left;">2 || [] ||
 * ELENCO DEI SUPPORTI AUDIOVISIVI e PORTALI INTERNET
 * TIPOLOGIA || TITOLO || SOTTOTITOLO (o spiegazione) || EPISODIO
 * cartone animato || <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 80%; text-align: left;">Esplorando il corpo umano || Lo scheletro || Ep. 3
 * ^  ||^   ||^   || Ep.3
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 80%; text-align: left;">Sito internet
 * ^  ||^   || OGNI OSSO AL SUO POSTO” || <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 80%; text-align: left;">2 || [] ||
 * ^  ||^   || Lo scheletro in movimento || <span style="display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 80%; text-align: left;">3 || [] ||
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 80%; text-align: left;">Sito internet
 * Sito internet

Skeletons || Eskeletons || sito interattivo che consente di visualizzare le ossa di entrambi i primati umani e non umani. Un passaggio del mouse sullo scheletro seleziona un osso specifico per uno sguardo più da vicino. ||  || [] ||
 * Sito internet || Ioio_apparatoscheletrico || gioca con l'apparato scheletrico ||  || [] ||
 * Pagina web || unbuonallenamento || Quiz-apparato scheletrico ||  || [] ||

= = **ILLUSTRAZIONI DELL'APPARATO SCHELETRICO** fonte: [|http://www.inail.it]